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济南神州学校都有哪些办学优势?

                    浏览[96]次 [2021-9-25]

济南神州学校都有哪些办学优势?想要提高学习成绩,不光需要自己的努力,还需要掌握更多适合自己的学习技巧,有着正确的前进方向、学习方法才能够达到事半功倍的学习效果,那么济南神州学校就给学生提供了更多提升自己的小窍门,同时有着经验丰富的师资力量引领,那么济南神州学校都有哪些教学优势呢?





济南神州学校(夏季高考部)办学优势:

1、个性化异步教学

每一个孩子,都是独一无二的。

精准扶“贫”

入学后,学校将组织入学评测与分析,还原学生学习实情,介入初中断层知识的学习,从孩子兴趣点引导,真正实现个性化教学。

学生可根据自身学习习惯和学习进度,调整课程紧密度,我们整理出初高衔接知识点500个,高中重点知识点1128个,学科导师根据学生实情个性化定制每一位学生的学习计划。


2、小班制精品教学

8人小班制亲情陪伴

主动探究成长的学习空间内,近乎于1对1的 教学资源,更大程度保证学习资源的适切性。同时,实现翻转课堂,突出引导学生学习的主体意识,引导学生学习的主动性,坚持以学生为中心的教学理念。

小班制亲情陪伴,每班设置责任学导师一名,全程陪伴学生成长,及时发现问题,解决问题,让每一个学生都能得到教师关注。


3、独创“微循环”

积微成著

在个性化自主异步教学思想的领导下,尊重学生实际学情,在学生发展区展开教学。在突出个性化、差异化的同时,重点培养学生学习的自主性、合作性、深度性。

为了确保学生自主学习的效率,学校践行新课改理念,聘请北师大教授,共同审核制定了“微循环”学习法。


4、三师教学

全国特级教师坐镇讲学大堂

教育事业的不断发展进步,对教师的要求也随之不断提高。新时期教师的职能分工越来越精细,单独胜任所有工作对教师来说越来越困难,通过社会化协同的方式,做好各自擅长领域的工作,教学质量才能不断提高。

学校借鉴“社会分工精细化”原理,将一位优秀 教师所具备的能力分解,形成了独创的课程导师、学科导师、学习导师的“三师教学”。


5、教师职能分解必要性——社会分工精细化

1、课程导师:重点解决学科知识节点深度的问题,负责提供知识点讲解服务,并将服务数字化,便于智能传输。

2、学科导师:重点解决学科的线性逻辑系统性问题,负责学科资源整合、规划,借助人工智  能将数字化服务传输给任何一个需要的个体,并及时予以评价反馈。打破时间和空间的界限, 为学生提供个性化学习支持、服务。

3、学习导师:重点负责全学科、全课程、全场景、全时段倾情陪伴。从思想、学业、心理、生 活、成长等方面对学生进行督促、引导,记录分析学生学习行为,培养学生自主学习能力,促进学生个性化全面发展。


6、学科固化与赋分制度

时间就是分数,充分利用每一分钟

近年来,随着新高考改革的深入,不再进行文理分科,改为“6选3”。公立高中学生需要在高一下学期进行选课。

学校紧跟国家政策,聘请选科指导专业团队对选科及志愿

填报进行研究,依据“等级赋分制”和志愿填报情况,选定了 适合也有价值的三门学科: 物理、历史、地理,作为主要学习科目。

这三门科目可以选择98%以上的专业及学校,并且根据赋分制规则,物理有很大几率获得较高的赋分概率。


7、学籍优势

弯道超车+换道超车=本 科

随着国家高考改革的真正实施,2020年高考已实现高考的“6选3”,然而国家要求普通高中学生必须在高一高二4次 合格考考试及格才有资格参加高考,依然坚持9科乃至13科的 学习安排。就应对高考而言,非自选3科的科目的学习,占据 了高中近1/3的宝贵时间。

学校利用自身学籍优势---非普通高中学籍在可以不参加

合格考这一优势,弯道超车,入学后高中三年只学习高考6科,

集中全部时间和精力,为实现本科目标而努力,实现换道超车!


8、全方位教育

所谓成长,就是经历;

所谓卓越,就是经历不凡。

学校志在搭建真正的创新型校园,在已拥有的完整的多元成长计划和个性培养体系基础之上,注重品格和终生学习的培养。推行没有“围墙”的校园,把大自然当学校,把社会 当课堂,把世界当教科书,使学生获得了具个性的活动空间、 具个性的学习方式,具个性的成长陪伴。

坚持推行五育并举,德智体美劳全面发展。同时,响应国家不断大力推行劳动教育、心理教育进校园的政策导向,学校为学生配备了心理疏导、劳动教育等各项课程,全方位为学生成长服务。


相信有你的努力加上济南神州学校科学的学习方法,一定能够让你考到自己心仪的成绩,那么你觉得济南神州学校的教育教学情况怎么样呢,是不是能够满足你的学习需求呢,如果你觉得这所学校的办学情况不错,就拨打下方的联系电话咨询吧!


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