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山东公路技师学院

浏览[4195]次 [2018-06-27]

山东公路技师学院简介



山东公路技师学院创建于1979年,隶属于山东省交通运输厅,是一所以培养交通行业高技能人才为主,集职工培训、成人教育、试验检测、技能鉴定和驾驶培训于一体的综合性全日制国办技师学院,面向全国招生。共分三个校区,分别位于济南、德州两地,总占地面积677.82亩,建筑面积15.8万平方米,在校生7000余人。


山东公路技师学院是国家级重点技工院校,交通部教育司命名的“教学质量A级学校”、“全国交通系统规范化技工学校”,曾获“山东省职业技术教育先进单位”、“全国交通系统精神文明建设先进单位”、“教育质量优秀单位”、“山东省技工学校教学质量优秀单位”和“山东省职业技能鉴定先进单位”、“山东省省级文明单位”等荣誉称号。


山东公路技师学院办学优势

一、专业设置科学,师资力量雄厚






山东公路技师学院坚持“立足交通、突出特色、技能就业、教培兼顾”的办学方向。设置有土木工程、汽车工程、机械工程、信息与管理工程四大专业群。开设有公路施工与养护、土建工程检测、港口与航道施工、汽车维修、新能源汽车技术、工程机械运用与维修、计算机广告制作等20多个专业。公路施工与养护是交通部重点专业和山东省百强专业,工程机械运用与维修是山东省重点专业和名牌专业,土木工程专业群为山东省技工院校示范专业群。


学院现有专兼职教师312人,其中教师219人,高级以上职称76人,博士1人,硕士48人,山东省有突出贡献的中青年专家1人,享受国务院特殊津贴专家1人,全国优秀教师1人,全国交通系统名师1人,全国交通职业教育专业带头人3人,全国交通技能能手19人,山东省首席技师4人,山东省有突出贡献技师1人。


二、教学管理规范,实践特色突出






山东公路技师学院坚持“以人为本、尊师重教、德能兼备、创新发展””的育人理念,实行半封闭、半军事化管理。全面推行“一体化”教学和“项目驱动”教学方法,注重学生操作技能训练、突出实践特色,提高学生的生产实践能力、岗位适应能力和创新创业能力,培养“社会欢迎、企业安心、家长放心”的优秀学生。


三、校园文化成熟,后勤服务有序






山东公路技师学院有书法、武术、舞蹈、篮球等二十几个学生社团,积极开展丰富多彩的文体活动。坚持以思想教育为先导,管理育人为中心,加强学生日常为引导, 培养学生的团队意识、纪律意识和责任意识。形成良好的学习、生活习惯,全面提高学生的综合素质。


  


学院设有医务室、超市、浴池、快递服务、银行自助服务等后勤保障设施;学生公寓设置独立的卫生间、阳台,水、电、暖、风扇、空调、壁橱、有线、无线网络配备齐全;学院建有高标准的田径运动场、球类运动场和体育馆、学术报告厅等场所,保障学生的生活和学习。


四、实习体系成熟,就业保障坚实






山东公路技师学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,紧紧围绕学生发展和企业实际需求培养和输送人才。学院与300余家大中型企业建立了长期稳定的合作关系,实现入学即入企、毕业即就业的培养目标。学院实行毕业生跟踪服务制度,及时反馈毕业生信息,真正做到毕业生专业对口,工作稳定,工资收入满意。


山东公路技师学院招生计划

一、高中\中职\中技起点:3年制预备技师






二、初中起点:(2+2)年制高级技工






三、技能脱贫招生:

招生对象:建档立卡贫困家庭应往届初、高中毕业生和退役士兵。

优惠政策:1、“五免一享”:免学费、免住宿费、免教材费、免费提供勤工俭学岗位、免费推荐就业                                                 岗位,享受国家助学金政策。

                 2、根据鲁扶贫组办发[2016]1号文件,凡在我院就读的全日制在校生的家庭,按照每生每                                                  年3000元的标准给予补助。


山东公路技师学院主要专业介绍

一、土木工程系


 


1、公路施工与养护(交通部重点专业和山东省百强专业)

培养目标: 培养从事公路测量、施工、监理、资料整理等施工和养护工作的高技能人才。

核心课程:公路勘测设计、道路建筑材料、试验检测技术、公路工程现场检测技术、路基路面施工技术、桥涵工程施工技术、公路养护技术等。


2、土建工程检测

培养目标: 培养从事常用工程材料检测和施工质量控制工作的高技能人才。

核心课程:建筑材料、工程测量基础、道路材料试验、土木工程施工技术、建筑结构检测等。


3、建筑工程管理

培养目标: 培养从事建筑工程施工、工程管理、安全管理等工作的高级技能人才。

核心课程:工程项目管理、工程建设招投标、建筑施工组织与管理、建筑施工技术、建筑工程监理、建筑安全技术、建筑工程质量验收等。


二、汽车工程系


 


1、汽车维修

培养目标:培养从事汽车故障诊断与排除、汽车检测、汽车维修、汽车美容等工作的高级技能人才。

核心课程:汽车发动机、汽车底盘、汽车电器设备、汽车空调原理与维修、汽车保养与维护、汽车故障诊断与排除、整车综合实训等。


2新能源汽车技术

培养目标:培养从事新能源汽车装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理等工作的高级技能人才。

核心课程:车用动力电池与电源管理、汽车驱动电机与控制电器、新能源汽车结构原理与检修、新能源汽车故障诊断与排除等。


3、现代物流

培养目标:培养从事物流操作、物流规划、物流管理、物流信息组织、物流运作、物流系统分析等工作的高级技能人才。

核心课程:现代物流概论、运输管理、仓储与配送管理、物流电子商务、物流中心运作、国际贸易理论与实务、物流法律法规等。


三、机械工程系


 


1、工程机械运用与维修

培养目标: 培养从事工程机械操作、保养与维修工作的复合型高级技能人才。

核心课程:工程机械构造与维修、工程机械液压故障诊断、工程机械电气构造与维修、工程机械操作等。


2、石油天然气储运与营销

培养目标: 培养掌握油气运输、油气管输、油气储运过程中所需设备的操作与维护技能的复合型高级技能人才。

核心课程:油气储运过程、石油炼制工艺学、油料与燃气、工程材料与应用、油气管道输送技术等。


3、港口机械操作与维护

培养目标:培养从事机械设备安装、港口机械驾驶、港口机械维修和保养的复合型高级技能人才及生产管理人员。

核心课程:港口起重输送机械、港口装卸搬运机械、起重机常见故障及排除、装卸机械使用与维护、叉车结构原理与维修等。


四、信息工程系


 


1、计算机应用与维修

培养目标: 培养掌握计算机的软、硬件知识和网络知识,具有熟练的计算机操作和使用常用软件的能力,具有熟练的计算机组装、调试与维修能力的高级技能人才。

核心课程:计算机组装与维护、计算机网络基础与应用、计算机常用工具软件、网页制作、数据库应用、网络维护与故障解决。


2、计算机广告制作

培养目标: 培养从事广告设计、策划、采编、制作和管理等工作的高级技能人才。

核心课程:商业广告设计、VI视觉形象设计、产品包装设计、版式设计与印刷工艺、Premiere视频编辑、视频特效制作、影视广告制作。


3、电子商务

培养目标:培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的高级技能人才。

核心课程:电子商务概论、商务谈判与沟通技巧、国际贸易实务、网络营销实务、电子商务网站建设与维护、电子商务案例分析。


山东公路技师学院毕业生政策

根据山东省人力资源和社会保障厅等部门发布的鲁人社发【201622号文件,山东省技工院校毕业生参加应征入伍、企事业单位招聘、确定工资起点标准和职称评聘等方面,取得高级工、预备技师职业资格的技师学院全日制毕业生,分别按照全日制高职(大专)或本科毕业生享受相应政策待遇及相关就业补贴政策。


根据人力资源和社会保障部201612月印发的《技工教育“十三五”规划》文件精神,技师学院的高级技工班、预备技师(技师)班毕业生分别按相当于大专、本科学历落实相关待遇。


山东公路技师学院部分合作就业单位





山东公路技师学院录取规则

一、应、往届初中毕业生(年满15周岁),中考成绩不低于260分(土木工程系各专业中考成绩要求300分以上),符合我院入学条件,可报考我院“2+2”学制高级技工或“2+3”学制预备技师。

二、应、往届高中毕业生、中等职业学校、技工学校毕业生(年满17周岁),符合我院入学条件,可报考我院3年制预备技师。

三、“卓越技师班”招收应届高中毕业生,夏季高考成绩不低于300分,入学需提供高中毕业证和高考准考证原件及复印件。

四、新生报名须携带身份证或户口原件及复印件;报到时须提供县级及以上医院体检证明。

五、学生如有肢体畸形、纹身、癫痫等情况,不得报考我院。

六、建档立卡的困难家庭学生按国家相关文件优先报名、优先录取。

七、预交费学生达到该专业计划招生人数时,该专业即停止招生。


山东公路技师学院学院地址及联系方式

学校地址:济南市经十东路26777

乘车路线:1、济南长途汽车总站:K68路→省体中心换乘k301路→教育城站下车→东行500米路北

                 2、济南火车站:k51路→千佛山站换乘k301路→教育城站下车→东行500米路北到达

                 3济南火车东站:31路(112路)→山大路南口换k301路→教育城下车→东行500米路北

联系电话:13370506216  13832811994

联系QQ: 1045916867




全国统一报名热线: 400-808-8566



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